Contrôle de gestion

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Détails

Code

GF003

Durée

14 heures

Prérequis

Expérience dans le domaine

Pédagogie

Pédagogie active et participative. Supports pédagogiques, exercices et étude de cas.
Évaluation par QCM en fin de formation.

Publics

Professionnels du secteur

Calendrier

Entrées et sorties permanentes. Sessions
mensuelles garanties.

Découvrez les objectifs de cette formation

À partir des analyses de gestion de la trésorerie par chantier, établir une synthèse analytique prévisionnelle de cash-flow toutes taxes comprises de tous les chantiers d’une entreprise en tenant compte de l’interaction entre chantier, des délais de paiement client liés aux situations de travaux, du délai de paiement fournisseurs et de l’incidence de la TVA.

Réaliser des tableaux de bord prévisionnels de tous les chantiers comprenant la main d’œuvre, les matériels et les matériaux puis des tableaux de bord de suivi permettant les analyses d’écarts.

Calculer des indices de performance globaux comprenant les estimations et les variations à achèvement.

Blocs de compétences RNCP

Certification professionnelle "Chargé d’affaires BTP" de niveau 6 (BAC+3)

RNCP35897BC01

RNCP35897BC02

Certification professionnelle "Manager de Projets BTP" de niveau 7 (BAC+5)

RNCP36270BC04

Découvrez le descriptif de cette formation

Cash-Flow

Interaction entre chantier

La TVA

Le coefficient de vente

Le déboursé de main d’œuvre

Le déboursé de matériaux

Le déboursé de matériels

Les salaires et les charges sociales

Les paiements

La TVA

Les fournisseurs

Les frais généraux

Situation de travaux

Les tableaux de bord

Prévisionnels

Suivis

Écarts

Les indices de performance

Indice de performance pour achever

Estimation à achèvement

Indice de performance des coûts

Indice de performance des prévisions

Variation à achèvement

Accessibilité & handicap

Parce que l’égalité des chances fait partie intégrante des valeurs de l’ESCT, cette formation est accessible aux personnes présentant une situation de handicap, avec la mise en place de dispositifs spécifiques, qui répondent à leurs besoins, leur garantissant ainsi un environnement de travail efficace pour se former.